您所在的位置:首页  > 职业测评 >媒体报道:宜昌试水中学生涯规划 校领导透漏其中的重要性

媒体报道:宜昌试水中学生涯规划 校领导透漏其中的重要性

职业测评|中国名校自主招生网2017/10/24 14:18:12

全国中学生涯规划培训会现场。

【三峡晚报】

本科临近毕业,才发觉自己真正喜爱的学科,宜昌一学生毅然弃学回高中复读;许多学生忙忙碌碌,却不知未来想要干什么,怎么干……

10月20日,来自全国各地的60多名高中老师齐聚宜昌,进行全国中学生涯规划培训师认证培训。夷陵中学、市一中、市人文艺术高中、小溪塔高中等校20名老师也首次系统地学习了生涯规划课程。促成本次培训的“向春雷高中生涯规划名师工作室”主持人——夷陵中学党委书记向春雷认为,随着新高考方案的明确和实施,中学生涯规划教育更加迫切,而本周这门必修课将正式进入夷陵中学高一学生的课表。

八成伢不知未来干啥“考大学”成标准答案

参训的老师们在小组讨论时,结合自己的教学经历,总结了一个共同的现象:如果问幼儿园小朋友今后理想,解放军、画家、科学家……答案五花八门;但是问到高中生的目标,多数人的答案却只有一个:考大学。“你是谁,你将成为谁?”多数学生刚踏入高中,面对这个问题时,一脸茫然。有些学生直到高考前,还会拿着志愿填报表问老师:“我该选择什么学校?什么专业?”

向春雷坦言,在他研究领域,只有20%的学生比较清楚未来自己想干什么。在这部分学生中,他们对未来的认知也仅限于家族影响、老师参考或者网络,少有学生能充分、综合地考量自己的兴趣爱好,性格特点和价值观等。

受访的夷陵中学高二学生周同学,给人第一印象是文质彬彬,他的父亲是一名公安干警,因此“当警察或者从事相关的工作”在其计划内。随机在该班展开调查发现,接近80%的同学觉得“就是好好学习,考上好大学”。

男孩本科弃学复读 虽圆梦却费五年光阴

在宜昌市一中党委书记陈鹏的执教生涯中,令他最难忘的一个学生的经历,让他对“生涯规划”课程求知若渴。

据陈鹏介绍,该学生高中三年成绩在其班上一直名列前茅,高考也发挥得相当好。在其父母的安排和建议下,选择了名气很大的一家一本院校,并且上了该学校最有名的专业。四年很快过去,虽然这名学生在大学里学习也很不错,但是临近毕业时却发现自己心底强烈渴望成为一名画家,而这个梦想潜藏在心里好久好久,却没有得到充分尊重和展现。于是他毅然回到高中复读一年,再以600多分的总成绩进入中国美术学院。“这个孩子应该说勇气可嘉,可我们不得不说,他走了很多弯路,五年青春浪费得也甚为可惜”,陈鹏说。

记者随机采访了45名已经在行政单位、企业就职或者自主创业的毕业生,发现他们所从事领域和大学所学专业相符的不到三成。对此现象,不少受访大学生表示,当时填报志愿时,“最主要的就是看高考成绩”。对他们而言,“参加工作后,抛弃所学专业,为了工作再突击补习,一方面影响了专业性发展,一方面是教育资源的浪费”。

新高考更需科学“导航” 宜昌各校酝酿职业体验

上周,夷陵中学刚从陕西师范大学出版社拿到印制的校本教材——《高中生涯规划指导》。本周,这门课将作为必修课进入高一学生的课表。执教的老师是该校6名骨干班主任。

向春雷告诉记者,新高考政策的明确和实施,给学生带来的变化是巨大的,给高中教育带来的挑战也前所未有的。首先是要面对“3+3”全新的选科模式;在录取模式方面,首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系,实行“两依据、一参考”的新高考录取模式;再者,目前高校专业共有13个大类,多达1000多个专业。“高中阶段的选择,极大程度地决定了未来生活方式”,向春雷表示,生涯规划就是科学地指导学生“做最好的自己”,“选择过怎样的生活方式”和“满足内在需求”。向春雷表示:学生将通过专业课程的训练和经验交流,逐渐熟悉生涯教育课程的相关知识,并通过霍兰德职业兴趣测试、MBTI职业性格测试等,系统地了解自己的兴趣、价值观、学习风格等,培训师也将以此为据唤醒学生潜质,发掘个人潜能,激发学习动力,并指导学生根据测评结果,选择潜能相符的职业。比如说,一个学生的测评显示其为“社会型”,喜欢与人打交道,就可以指导他将来从事管理类工作。

受访的几所高中均结合办学实际,拿出了明晰的方案。夷陵中学计划开设必修课、培养专业师资队伍,还打算邀请目前大学就读的学长们,分享他们所在大学、所学专业的特点及要求;宜昌一中正在酝酿和武汉的一些高校合作,结合研学之旅,开设大学体验课程;宜昌人文艺术高中现有36名老师在实施相关的教学工作。

专家称中学生涯规划“兴趣特长”是关键

生涯规划课进课堂,势必需要学习时间、工具、手段等方方面面的认可和投入。对此,夷陵中学学工处主任刘平认为,家长更关心的是比较实际的问题,可能会有一些家长将生涯规划简单等同于升学志愿填报指导,“这或许是开设高中生涯规划课会面临的阻力。”

参与本次培训的一些高中老师认为,推进高中生涯规划教育,其实与学业并不矛盾。孩子的学业选择,不仅仅是选择一份考卷,其实也是生涯规划的组成部分。做这道“选择题”的出发点,应该是兴趣和特长。

宜昌市一中党委书记陈鹏说,仅靠学校老师和资源是做不好高中生涯规划教育的,需要社会力量的共同参与,高中生家长也可以将自己的工作岗位、职业发展、奋斗历程和学生们分享。

“生涯规划教育和家庭教育是同样的道理,高中应该花相当部分精力用来指导家长,如何从家庭角度对孩子进行生涯规划。”向春雷建议,每位老师和孩子父母都应该参与其中:高中生的人生目标不仅仅是简单的“考大学”。如果学生了解自己的兴趣和特长,知道未来该往哪个方向努力,少走弯路,那么职业生涯规划教育也就成功了。今后的择业,如果正好从事自己喜欢的工作,不仅更容易出成绩,更是一种至高的幸福。


责编中国名校自主招生网
文章关键词:

自招资讯+干货分享+精品课程……
陪你奋战高考,助你完美收官!
ID:mxzzzsw

自主招生指南

扫一扫关注官方微信
推荐阅读

版权及免责声明

1、凡本网注明“来源:“中国名校自主招生”的作品,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用作品内容。已经本网授权的,应在授权范围内使用,并注明"来源:“中国名校自主招生”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

2、凡本网注明“来源:XXX(非中国名校自主招生)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

3、如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系,请在30日内进行。 热线电话:010-52962777

特殊招生排行
热点专题
资讯排行榜