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清大紫育直播大讲堂之“新高考选科选专业”

生涯规划|中国名校自主招生网2018-10-10

2018年9月20日,注定是个不平凡的日子,因为这天晚上——清大紫育直播大讲堂再次开课!本次直播课中,周亚君老师为广大学生和家长朋友们解读了新高考选科与选专业的内容,听课朋友们纷纷表示获益匪浅,点赞和打赏更是不断,直播过程好不热闹!

相信大家对周老师所讲的内容还意犹未尽,专业方面的知识更是在慢慢地理解与消化中,不过别担心,课程可以随时回听,同时为了大家更好地掌握课程内容,小编特地将周老师的直播内容整理成第二部分文字版,学生和家长朋友们赶紧收藏学习吧!

视频版课程点击这里:

三、高中的学习与大学专业有什么关联?

到了高中,很多同学自我意识觉醒,可能就会问老师或者父母:我们高中学的这些学科,到底有什么用?跟我考大学有什么联系?有时候这些问题就把老师、或家长给难住了。

接下来,我们看一下:计算机专业类(计算机科学与技术、信息安全、软件工程、数据科学与大数据技术、信息管理与信息系统),跟高中哪几个学科关联度很高:

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答案就是数学和物理。整个计算机的硬件基础就是物理(集成电路、半导体器件、存储器、信号处理),而整个软件基础,就是数学。曾经一个大学教授说过“ 如果想搞硬件,物理要好。如果想搞软件,数学要好。”

在清华大学计算机专业的本科课程中,电子技术、微电子、半导体、集成电路等都是物理学的范畴;数据结构、计算机语言、程序设计、信号处理等,基本是数学的范畴。众多大学的计算机类专业,都要求必须选考物理。实际上,我国有2000多所高校,几乎99.9%的大学,计算机类专业都要求必须选考物理。

我们再来看看,医药卫生类(包括医学类、生物医学工程类、化工与制药类),对高中哪几个学科要求很高:

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答案是化学、物理。

跟化学相关比较容易理解,比如大部分的西药是从石油、植物、动物、微生物中提取,这就涉及到化学的范畴。但是为什么医学还跟物理关系密切呢?

其实,物理学在医学上的应用非常普遍,尤其是在放射医学、激光医学。比如,去医院做B超时,需要用超声波扫描仪,做胸透的时候,需要用X线机检查。包括CT、核磁共振仪等,这些医学仪器都是运用物理学的原理和技术研发的,能够提高临床诊断的准确度。可以说,没有物理学的支持,就没有现代医学的今天。

那么大家知道我国的高校本科,有多少个学科吗?

大学本科中共有13个学科(哲学、历史学、教育学、文学、经济学、法学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学),每个学科底下都有专业大类,共计92个专业大类。从这么多的类别里面,找到适合自己的专业类,有一定难度。但是也有一个简单的方法,那就是聚焦专业大方向。

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根据高中学科能力跟大学专业群的关系,我们能较快地找出自己适合的专业方向。比如擅长数学、物理、化学的同学,能在图中第一象限中发现,跟数学、物理、化学高度相关的专业群,有信息类、工科类、医药卫生类的专业。这样,我们就能在众多专业中,快速聚焦出适合自己的专业,这是在选择专业过程中很关键的一点。

如何在专业大类方向中找到最适合自己的专业呢?这些具体的方法我们在后续的课程中会为大家介绍。

请大家再思考一个问题:计算机类专业一定适合数学物理好的学生,那么数学、物理好的学生,是不是一定适合学计算机类专业呢?

答案是不一定。因为工学方向下很多的专业、以及医学类方向也有可能适合。举个例子,一个高中学生数学成绩特别好,在填报志愿时他询问班主任的意见,应该报考什么专业。他的班主任对他说,数学好的很适合学计算机类专业,你就报计算机专业吧。于是这个学生就听老师的话,填报了计算机专业。

但是到了大学中真正学习专业课程时,这个学生才发现计算机根本不是自己擅长和喜欢的专业。后来学生放弃了计算机专业,同时这个班主任感到特别懊悔,因为老师的一句话,很可能就会影响学生的一辈子。老师不能轻易地断言,替学生做决定。在此也要提醒各位,老师的责任是引导孩子知己知彼,但是“做决定”这一步还是应该由学生自己来做,我们不能干涉。

这个例子也说明,在中学阶段,我们需要引导孩子们发现自己喜欢的、擅长的、相信自己能学好的专业。

四、专业+职业+人生理想三者匹配的人生,得之我幸!

最后,我再用一个正反案例,为大家说明选一个自己喜欢、适合自己发展的专业的重要性。

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这个是网络上的一个问题。5月份的时候,阅读量30万左右,现在是145万。阅读量的数据说明了广大网友们都十分关注这个问题——大学时期一直学习不喜欢的专业,是一种什么体验。评论区下面有很多回答,其中有一个女生的回答很有代表性,我在这里和各位分享一下。

这个女生学习的专业是电气工程及其自动化,她的各学科成绩比较不错,而且是在保证一批次录取的前提下,权衡利弊选择了某省市一个理工大学最好的专业。这就是典型的把分数用到了极致。

她在问题下面评论道:“这个专业是学什么的?将来是做什么的?报志愿之前我查过,也问过,得到的答案都很抽象。直到真正接触,才恍然大悟,这不是我真正喜欢和擅长的”

那么学了不喜欢不擅长的专业,她的感受是什么样的呢?用她的话说,学这个专业像听着天书一样,失望、焦躁,怎么努力都不行。然后是挂科、颓丧,对自己能力的质疑。对学习提不起兴趣,孤独、无助。

但是这个女生没有继续颓废下去,更没有退学,而是选修了她感兴趣的第二专业,这时她才感受到学习自己感兴趣的东西是多么愉悦、开心,她甚至可以在下大雨的时候,依然激动地坚持上课。最后这个女生说道,她用了四年明白,有些事物终其一生可能都不会喜爱,她也渐渐懂得去变成更好的自己,学会遵循本心的感受,这也是值得的。

通过这个例子,我们可以想一想,如果一个人长时间处在不被认可的环境里,从事着不擅长、不喜爱的事,他的源动力会在哪里?他容易做出成就吗?实际上,稀里糊涂读了不喜欢的专业的,大有人在。在走上社会后,也逐渐分化出2类人。一类是而立之年仍然在寻找,不知道自己的事业奋斗目标,碌碌无为的人;一类是历经很多曲折,几年后终于找到自己的奋斗目标,在适合自己的领域有所成绩的人。

给大家举这个例子,其实就是想让各位给孩子做引导时,一定要避开“既不感兴趣、也不擅长的专业”。

下面再给大家举一个案例,一起来看一看“专业-职业-人生理想”三者匹配的人生。这个案例的主角,就是雷军。他是小米科技的创始人,也是金山软件的前CEO。

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雷军毕业于武汉大学计算机系,是个典型的理工男,对技术尤为痴迷,两年修完了大学四年学分。其实两年修完四年学分的,大有人在,有的一年半就修完了,但很多人学完课程后就如释重负了。而雷军却在大二的时候脱颖而出,找志同道合的人把加密软件做成功了。

1990年左右时,计算机病毒在国内泛滥,引起了雷军极大的兴趣。为了解决学校机房病毒的问题,他和同学合作开发出了杀毒软件。这个软件还获得了湖北省大学生科技成果一等奖,在当时影响巨大,据说湖北省公安厅还专门请雷军讲反病毒技术。

凭借自己武大学历,以及编写杀毒软件的经历,著名的金山软件公司向雷军伸来橄榄枝。从小小的程序员做起,再升职到开发部经理、副总经理。沉淀了8年,雷军坐上了金山公司总经理的宝座。后来,小米科技也创业成功,他也实现了自己更多的人生价值。

大家思考一下,我们从雷军身上看到了什么?

其实有两点:一是“向内”,他了解自己的优势和擅长,了解自己想成为哪个领域什么样的人;二是“向外”,他了解大学和目标专业,甚至是职业世界。当然还有强大的执行力、坚持、敏锐的商业嗅觉。雷军清晰地知己知彼,让他具备做决定的自信、和把握未来的能力和信心。

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最后,我们总结一下:

第一点,6选3背后的意义:关联到孩子的大学专业选择、职业发展方向。

第二点,同一个专业类,不同的大学对高中选课要求不一样(心理学 为例)

所以要多看几个目标大学的选课要求。

第三点,高中学科与大学专业群密切相关。大家记得常看看那个四象限的图。

第四点,专业-职业-人生理想的三者匹配,得之我幸。 想想那个读电气自动化的女孩,和雷军的例子。一定要避免“不喜欢不擅长的专业、职业” ,寻找既喜欢又擅长的专业。

周老师此次课程的文字内容就先介绍到这里,清大紫育精彩的直播课还在继续,相信大家已经开始期待下一次课程,10月18日晚19:30下一期的大讲堂课程将与大家见面,届时周老师将会解读更多新高考相关的精彩内容,同时我们也为大家准备了更加丰厚的学习大礼包,干货资料应有尽有,希望大家继续积极参与!

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责编中国名校自主招生网
文章关键词:清大紫育直播大讲堂之“新高考选科选专业”

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